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Eventos académicos

Las Universidades por el Comercio Justo están comprometidas con promover el comercio justo, sus valores y principios desde los eventos académicos que se desarrollan.

Estos eventos incluyen espacios como Congresos, talleres, diplomados y clases magistrales sobre Comercio Justo.

Este año en el marco del I Encuentro de Universidades Andinas, “Alianzas para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible” las universidades presentaron distintas iniciativas académicas que se han implementado.

UNIVERSIDAD DEL VALLE, SEDE DEL CAUCA, Colombia

Las Universidades por el Comercio Justo están comprometidas con promover el comercio justo, sus valores y principios desde los eventos académicos que se desarrollan.

Estos eventos incluyen espacios como Congresos, talleres, diplomados y clases magistrales sobre Comercio Justo.

1.- Dinamizadores de sellos de comercio justo (FLO, SPP)
  • Encuentro de saberes: fomentar vínculos entre el productor y el consumidor.
  • Mercado por la paz: mercados campesinos con productos en línea con el comercio justo.
  • Estrategia de articulación: Encuentros con gobernadores del Cauca, las diferentes alcaldías han estado interesadas en el comercio justo.
2.- Formación de diplomados de la economía solidaria, temas de mercadeo, contable y proyectos, etc.
3.- Estudiantes pasantes y practicantes.
4.- Investigaciones enmarcadas en el comercio justo: programa encontrémonos en la U, se propuso a que organizaciones participaran virtualmente en las clases y se brindaran asesorías, comunicación, tecnología agropecuaria, química.
5.- Proveeduría local: circuitos cortos de comercialización, mercados campesinos, compras públicas, compras institucionales, aliados comerciales.
6. Dinamizadores de sellos de comercio justo (FLO, SPP)
  • Encuentro de saberes: fomentar vínculos entre el productor y el consumidor.
  • Mercado por la paz: mercados campesinos con productos en línea con el comercio justo.
  • Estrategia de articulación: Encuentros con gobernadores del Cauca, las diferentes alcaldías han estado interesadas en el comercio justo.
Eventos de comercio justo:
  • Diálogos rurales: puesta política, permite conversaciones de agroecología desde los productores, el proyecto lleva 2 años y 2 meses.
  • Proyecto Minuca

UNIVERSIDAD DEL VALLE, SEDE DEL CAUCA, Colombia

Propósitos

  • Desarrollar participativamente ejercicios de prospectiva para construir el territorio deseado.
  • Caracterizar las dimensiones socio – cultural, económica, ambiental y política de territorios solidarios donde se desarrolla el proyecto.
  • Generar capacidades asociativas en los actores del territorio donde se desarrolla el proyecto.
  • Sistematizar la experiencia.

Dimensiones

  • Económica
  • Política
  • Socio-cultural
  • Ambiental

Circuitos económicos
solidarios en el territorio

  • Actores: producción, consumo, articulación.

Territorio solidario

  • El territorio solidario se realizó a partir de un proyecto de investigación en Santander y se extendió a los Llanos Orientales.
  • El propósito del proyecto es la construcción social de escenarios de desarrollo sostenible a partir de la integración de circuitos y redes solidarias.

Acciones

  • Proveedores institucionales desde la economía solidaria.
  • Se realiza un evento semestral de trueque y mercados campesinos, la idea es que todas las sedes realicen las mismas actividades el mismo día.
  • Escenarios de desarrollo sostenible a través de circuitos y redes solidarias, desde Villavicencio la UNIMINUTO también se une para la realización de los mercados campesinos.
  • Semestralmente se realizan actividades desde una catedra libre de economía solidaria, para trabajar temas de expertos y experiencias y vivencias desde el CJ.
  • Se cuenta con incentivos como el premio, Rymel Serrano Uribe el cual está dirigido a personas y organizaciones que incentiven el cooperativismo y la economía solidaria.
  • El programa de Administración de Empresas Agropecuarias se especializo desde la economía solidaria, desde la experiencia se habla de la dificultad de los pequeños productores y el punto de vista desde género.

Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO), Sede Bogotá

Apuesta por el comercio
justo y responsable.

  • Académica.
  • Investigación
  • Proyección social

Acciones desde la academia.

  • En el marco de los postgrados, especialización de la agricultura familiar único en Colombia atiende a sectores de producción de pequeña y mediana escala. Desde los programas se hacen iniciativas de investigación acción participativa.
  • Incorporación de temáticas del comercio justo a programas de pregrado.
  • Fomento de desarrollo de iniciativas de investigación participativa.
  • Participación desde hace 5 años con la UNESCO en la catedra en desarrollo sostenible.
  • Eje de economías propias, tienda, mercados solidarios vinculados a la agencia de desarrollo rural, iniciativa emprende verde, se desarrolla un mercado y se participa en la red nacional de agricultura familiar según la región.

Proyección social

  • Voluntariado, prácticas de responsabilidad social.
  • Línea practica social: es una catedra que toman todos los estudiantes UNIMINUTO, pensada en fortalecer su servicio al país y se aborda con estudiantes de diferentes carreras.
  • Economías y emprendimientos sociales: se pretende que los emprendedores asuman una propuesta de consumo y producción responsable. Primera línea de apoyo al emprendedor, formación en herramientas digitales inmersos en vínculos comerciales; segunda línea que es el consumidor, apoyar plantear el consumidor.
  • Línea de emprendimientos de comercio justo y negocios socialmente responsables.
  • Se les da orientación a los estudiantes, los estudiantes son los directos implicados en la aplicación de estos proyectos Se pretende fortalecer a los estudiantes en su responsabilidad con la comunidad y la sociedad, responsabilidad social universitaria, transformación y acción con las comunidades.

Objetivos

  • Generación de experiencias educativas y comunicativas dirigidas a consumidores colectivos y empresas de Bogotá, para promover el consumo consciente, así como la justicia social y ambiental en el comercio.
  • El proyecto se sitúa como un espacio de reflexión colectiva, que reconoce las complejidades del mercado y la economía; y desde allí, interpela subjetividades de consumo tanto en los estudiantes como en las comunidades.

Acciones en este momento

  • Acciones comunicativas y educativas, – programas radiales, material pedagógico, campañas formativas e informativas, talleres de sensibilización.
  • Visibilizar colectivos, empresas y organizaciones que tienen prácticas de comercio justo.

Presentación Universidad
del Magdalena

La Universidad se encuentra en el proceso de reconocimiento como “Universidad por el Comercio Justo” trabaja en la zona del Magdalena en Colombia, con un apoyo directo al sector bananero.

Universidad Superior Politécnica de Chimborazo

Acciones

  • Planificación del comité local, se tiene una precaución de que se tenga una participación activa de cada uno de los miembros.
  • Dentro de la primera acción se visitaron a productores para entender las practicas agroecológicas, se certificaron agroecologías, esta certificación garantiza el comercio justo en los mercados.
  • Bajo asistencia de la carrera de agronomía, se visitan los integrantes de Plaza Viva. La academia actúa de manea transversal y se hace acompañamiento a quien requiere, se ha tenido una presencia significativa, la sociedad civil comprende el papel de la academia en el proceso en pro del Comercio justo.

Planificación estratégica

  • Fortalecimiento del tejido social: dentro de la misma institución se ejecutan campañas de sensibilización a la comunidad educativa y a los actores del territorio.
  • Desarrollo económico y social: la universidad genera gestión para que los proveedores sean productores del comercio justo para accionar desde la parte interna.
  • Gestión de financiamiento: se han hecho dos proyectos para recolectar fondos financieros que afianzan y fortalecen el comercio justo atado a la equidad de género, a la soberanía alimentaria, así como proyectos multinstitucionales y multidisciplinarios. Además, se han hecho articulación con ONGs para fortalecer la gestión financiera.
  • Generación de política pública desde Riobamba y su reconocimiento como ciudad de comercio justo.
  • Comunicación y educación a la comunidad educativa y a la ciudadanía para generar consumidores de Comercio Justo dentro de las mismas comunidades.

Palza Viva

  • Sensibilización a la ciudanía en pro de la sostenibilidad para el consumo responsable, políticas como cero uso de plástico, para el 2023 se crea un espacio propio para Plaza Viva.
  • En el mercado participa el productor y sus familias para que el producto sea directo del campo al consumidor.
  • Las expectativas dentro de plaza viva aumentan ya que poco a poco no se cumple con la demanda del mercado.
  • Los estudiantes de diseño gráfico y marketing diseñaron la presentación Plaza Viva para estar en coherencia con el proyecto.
  • La Plaza Alfaro cuenta con cerca de 10 mil metros para el comercio, la sensibilización ha permitido un aumento de consumidores.
  • El discurso se sustenta en la acción y en conjunto con las autoridades, los estudiantes tienen la posibilidad de adquirir de sus productos y concientizarse de ser un profesional responsable.

Aspectos relevantes

    • Se genera la técnica desde la universidad y se trabaja en conjunto desde el conocimiento ancestral.
    • El comercio justo tiene oportunidades fuertes de llegar a un mercado electrónico.
    • Se han abordado espacios en redes sociales, conversatorios, actividades deportivas
      • Se realizó la quinta carrera por el comercio justo, 8 mil estudiantes corren en pro de un solo propósito. Se abastece por medio de publicidad de empresas privadas, se compran recursos para la carrera a los pequeños productores para la sostenibilidad y comercio responsable, se ve una acogida a la carrera por parte de familias, alcaldes y empresas privadas.
      • Se realiza un trabajo en conjunto y estudiantes de fisioterapia asisten a las personas que participan en la carrera.
    • El Chimborazo produce quinua, pero es de las que menos consume, además de altos niveles de desnutrición, ¿el plan no está cumpliendo con ciertos propósitos? Es necesario tener la responsabilidad de cambiar las realidades en cuanto a consumo de quinoa y comprender el valor nutricional de la mano con una alimentación sostenible.
      • La carrera de gastronomía y nutrición realizó la iniciativa de 500 formas de preparar la quinua.
    • ESPOCH celebra el mes del comercio justo y sensibiliza en las calles el valor de la sostenibilidad, valor moral y cómo aportar desde el consumo responsable.

Coordinación interinstitucional

  • La política 515 permitió que los productores sean participes y proveedores en los mercados locales.
  • Dinamizar a los productores para que puedan responder con los pedidos.
  • Investigación y desarrollo, se cuenta con un Vicerrector de investigación y ahora el comercio justo es un proyecto emblemático.
  • Estaciones experimentales por el comercio justo, punto de comercio en grandes plataformas para comercializar en condiciones con ventajas comparativas en supermercados.
  • Concientizar al desde la infancia: se realizó un convenio con escuelas y se hicieron murales para sensibilizar y concientizar.

Universidad Estatal de Bolívar

  • La ciudad de Guaranda se declaró como ciudad por el comercio justo.
  • Se ha trabajado con ONGs, aportando desde equipos para la producción de productos de primera calidad y que cuenten con certificación y laboratorios.
  • La universidad cuenta con laboratorios de alta calidad.
  • Se han hecho actividades internas desde la universidad.
    • Show Room.
    • Congreso de ciencia, tecnología e innovación: se presentaron emprendedores con degustaciones de los productos que elaboraron, esto generó un impacto por medio de redes sociales a la comunidad, la región y el mundo.
  • Se han realizado capacitaciones pertinentes a las áreas de producción.
  • Se ha trabajo con comunidades aledañas a la provincia.
  • Se ha creado material que cubran expectativas sobre el emprendimiento en la que las personas participen con sus productos, se manejas temas sobre cómo legalizar el producto, cómo hacer marketing, etiquetas, logotipos, propagandas.
  • Posibilidad de congreso en ecuador con las universidades participantes del comercio justo.

UNIVERSIDAD DEL VALLE, SEDE DEL CAUCA, Colombia

Propósitos

  • Desarrollar participativamente ejercicios de prospectiva para construir el territorio deseado.
  • Caracterizar las dimensiones socio – cultural, económica, ambiental y política de territorios solidarios donde se desarrolla el proyecto.
  • Generar capacidades asociativas en los actores del territorio donde se desarrolla el proyecto.
  • Sistematizar la experiencia.

Dimensiones

  • Económica
  • Política
  • Socio-cultural
  • Ambiental

Circuitos económicos
solidarios en el territorio

  • Actores: producción, consumo, articulación.

Territorio solidario

  • El territorio solidario se realizó a partir de un proyecto de investigación en Santander y se extendió a los Llanos Orientales.
  • El propósito del proyecto es la construcción social de escenarios de desarrollo sostenible a partir de la integración de circuitos y redes solidarias.

Acciones

  • Proveedores institucionales desde la economía solidaria.
  • Se realiza un evento semestral de trueque y mercados campesinos, la idea es que todas las sedes realicen las mismas actividades el mismo día.
  • Escenarios de desarrollo sostenible a través de circuitos y redes solidarias, desde Villavicencio la UNIMINUTO también se une para la realización de los mercados campesinos.
  • Semestralmente se realizan actividades desde una catedra libre de economía solidaria, para trabajar temas de expertos y experiencias y vivencias desde el CJ.
  • Se cuenta con incentivos como el premio, Rymel Serrano Uribe el cual está dirigido a personas y organizaciones que incentiven el cooperativismo y la economía solidaria.
  • El programa de Administración de Empresas Agropecuarias se especializo desde la economía solidaria, desde la experiencia se habla de la dificultad de los pequeños productores y el punto de vista desde género.

Universidad Nacional de Chimborazo

Objetivo

  • Fortalecer a los actores de la economía popular, solidaria y de comercio justo en su gestión y desarrollo a través de la academia. Investigación y vinculación para un consumo responsable en la provincia de Chimborazo.

Artículos

  • El comercio justo como alternativa al consumidor tradicional de Riobamba.
  • El impacto del comercio justo el desarrollo de los productores de la provincia de Chimborazo, periodo 2022.

Aspectos relevantes

  • Se ha trabajado directamente con las fundaciones.
  • Se ha llegado a sectores rurales para poder apoyar a los productores, a las organizaciones con planes de negocio para dar a conocer los productos.
  • Se ha trabajado en investigación y publicación de artículos científicos.
  • Se ha elaborado una propuesta de política pública de comercio justo.
  • Se ha tratado con el comité local de comercio justo de Riobamba, se han desarrollado actividades académicas.
  • Los estudiantes se han enriqueció los productores, los docentes y los consumidores, se ha hecho trabajo de campo.
  • Plaza viva.
  • Se realizó un webinar con la participación de Linda Vera, participantes de México, Argentina y Ecuador, foro de economías solidarias, también con perspectiva desde la academia.